Василий Третьяков: развитию онлайн-обучения мешает низкий уровень доверия к нему

08:08, 17 марта 2017

Зампроректора уверен, что к 2025 году 11 миллионов россиян будут учиться в сети

По мнению Василия Третьякова, единых подходов к оценке качества онлайн-курсов и механизмов, обеспечивающих постоянный рост их качества, нет. Фото: ac.gov.ru

Развитию онлайн-обучения мешает низкий уровень доверия к нему, считает зампроректора УрФУ по учебной работе, сообщил разработчик сводного плана приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» («СЦОС в РФ») Василий Третьяков.

«Цель проекта — создать к 2018 году условия для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счет развития российского цифрового образовательного пространства, — напомнил Третьяков. — А также увеличить число обучающихся образовательных организаций, освоивших онлайн-курсы, до 11 миллионов человек к концу 2025 года».

Кроме того, по мнению Третьякова, нет единых подходов к оценке качества онлайн-курсов и механизмов, обеспечивающих постоянный рост их качества.

Проектно-аналитическая сессия по реализации проекта «СЦОС в РФ» с участием экспертов, в том числе Третьякова, состоялась в аналитическом центре при правительстве в Москве.

Справка

Приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» был утвержден 25 октября 2016 года на заседании президиума совета при президенте. В проекте выделены функциональные направления, среди которых: создание государственных сервисов и интеграционных решений, нормативно-правовое обеспечение развития онлайн-обучения, создание системы оценки качества онлайн-курсов.