В университете рассказали, как онлайн-курсы помогают в учебном процессе

13:10, 6 июля 2018

В семинаре приняли участие более 300 руководителей и специалистов образовательных организаций

В семинаре приняли участие представители ведущих российских университетов. Фото: Александра Кузьмина

В Уральском федеральном университете на базе института технологий открытого образования прошел cеминар-практикум «Онлайн-курсы и практика их использования в учебном процессе образовательных организаций».

Интерес к теме проявили более 300 руководителей и специалистов организаций высшего и среднего специального образования. Очное участие в семинаре приняли представители Москвы, Красноярска, Челябинска, Екатеринбурга, Тюмени, Севастополя, Кемерово, Перми, Казани, Уфы, Владивостока и Ростова-на-Дону.

В семинаре также присутствовали представители ведущих российских университетов (ДВФУ, ИТМО, МИСИС, СФУ), работающих в приоритетном проекте «Современная цифровая образовательная среда», а также бизнеса, власти и образовательных платформ. На семинар приехали такие известные эксперты, как заместитель председателя комитета по профобразованию и подготовке кадров «Деловой России», основатель компании «Профессиональное электронное образование» Александр Молчанов, Елена Ковылина, представляющая ассоциацию «Национальная платформа открытого образования», менеджер проекта «Информационная поддержка и продвижение СЦОС в РФ» Юлия Гучок и заместитель директора «Экзамус» Александр Халфин.

По словам директора ИТОО УрФУ Александра Карасика, семинар носил практический характер и проводился с целью информирования представителей образовательных организаций о преимуществах и возможностях онлайн-обучения, технологиях и процессах создания виртуальных курсов, возможных моделях и подходах их использования в образовании, нормативных и финансовых механизмах этой деятельности.

«В рамках семинара для очных участников были организованы практические занятия с использованием компьютерного симулятора, моделирующего процессы решения профессиональных задач по внедрению онлайн-обучения в образовательной организации с позиции руководителей и специалистов различного уровня», — заявил Александр Карасик.