Вилфрид Бергманн: «В будущем онлайн-обучение будет доминировать в университетах»

09:00, 11 октября 2018

Вуз посетила делегация из Германии во главе с членом правления «Петербургского диалога»

Делегация немецких коллег посетила вуз для обсуждения сотрудничества в сфере образования. Фото: Владимир Петров

Возможности эффективного использования онлайн-образования для нужд цифровой экономики обсудили накануне в вузе во время визита делегации из Германии. Для проработки вариантов сотрудничества в университет приехали член правления «Петербургского диалога» Вилфрид Бергманн, ректор Университета Штайнбайс (Берлин), советник по науке «Российско-немецкого форума» Грегор Бергхорн и представитель компании Initonline Эрнестус Барон фон Рентельн.

На встрече с представителями ректората УрФУ Вилфрид Бергманн отметил, что онлайн-обучение с каждым годом будет играть все большую роль в развитии цифровой экономики. И от того, насколько эффективно университеты смогут использовать потенциал таких образовательных технологий, зависит техническое развитие Германии и России в этой сфере.

«Я уверен, что в будущем в университетах доля онлайн-обучения будет превышать 50 % в образовательных программах, — заявил Вилфрид Бергманн. — Это касается и лекций, и сдачи экзаменов. Здесь очень важно тесное сотрудничество наших университетов, чтобы использовать все самое лучшее и избежать ошибок. И здесь работа с Екатеринбургом, с Уральским федеральным университетом для нас один из ключевых приоритетов».

Делегация немецких коллег встретилась с исполняющим обязанности ректора Сергеем Князевым, проректором по науке Владимиром Кружаевым, заместителем проректора по учебной работе Еленой Авраменко, директором управления международного сотрудничества УрФУ Викторией Беляевой и заместителем директора по развитию ВШЭМ УрФУ Светланой Коваленко. В ходе встреч обсуждались и вопросы проектного обучения, искусственного интеллекта, обменные программы между вузами двух стран.

Также Вилфрид Бергманн прочитал лекцию студентам-экономистам о ключевых вызовах цифровой экономики и требованиях, которые она предъявляет выпускникам университетов. В ходе лекции студент программы «Мировая экономика и международный бизнес» Никита Целковиков поинтересовался, имеет ли смысл диджитализация в экономике с разным качеством социального и человеческого капитала и как повлияет внедрение онлайн-образования на качество образования при разном уровне знаний студентов. Вопросы вызвали живую дискуссию с профессором Бергманном, в результате которой были выявлены условия позитивных цифровых изменений.

Напомним, Германия сегодня занимает первое место среди всех партнеров УрФУ в сфере международного научного взаимодействия. Ежегодно базы данных Web of Science и Scopus индексируют более ста научных публикаций, написанных учеными УрФУ совместно с немецкими коллегами.