Мировые эксперты высоко оценили работу ученых и преподавателей вуза

14:34, 6 ноября 2018

Итоги заседания международного совета проекта «5-100» обнародованы сегодня

Сейчас в УрФУ обучаются 3 003 иностранных студента из 81 страны мира. Фото: Илья Сафаров

Уральский федеральный университет подтвердил статус одного из ведущих вузов страны, вновь войдя во вторую группу участников проекта «5-100» по итогам заседания международного совета проекта 27 октября в Калининграде. Итоги опубликованы сегодня.

«Мы показываем хорошую динамику роста международных публикаций наших ученых, в том числе в журналах с высоким импакт-фактором, — отмечает ректор УрФУ Виктор Кокшаров. — Одновременно с этим растет число иностранных студентов и преподавателей. Мы продолжаем работу с академическими институтами по созданию десяти совместных лабораторий, и, кроме того, планируем создать научный центр мирового уровня в рамках приоритетного проекта „Наука“».

О деталях презентации, проведенной перед членами совета, ректор расскажет завтра в 11:00 во время пресс-конференции в первом корпусе университета на пр. Ленина, 51.

Напомним, что сейчас в УрФУ обучаются 3 003 иностранных студента из 81 страны мира, это 10,8 % от общего контингента обучающихся в вузе.

Как сообщалось ранее, УрФУ занял 43-ю строчку рейтинга лучших университетов стран развивающейся Европы и Центральной Азии QS EECA Region University Rankings — 2019, вошел в группу 601+ мирового рейтинга по социальным наука THE Social Sciences Subject Rankings, топ-200 Шанхайского рейтинга ARWU в области металлургии.

Справка

Совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов РФ среди ведущих мировых научно-образовательных центров — совет проекта «5-100» — провел заседание 27 октября в Калининграде, заслушав презентации 21 вуза-участника проекта.

В состав совета входят иностранные и российские представители научного и академического сообществ, государственные деятели, ответственные за реформы в образовании, признанные мировые эксперты и исследователи аспектов высшего образования.