Илья Обабков: мы смотрим на проектное обучение с учетом изменений в экономике

12:06, 10 декабря 2018

Глава радиофака рассказал о том, что поменяется в образовательном процессе

По словам Ильи Обабкова, в процессе внедрения проектных форм в университете следят за скоростью изменений в экономике. Фото: Илья Сафаров

В университете продолжается серия хакатонов — соревнований разработчиков по темам цифровой экономики, энергетики и искусственного интеллекта: студенты все больше погружаются в проектные формы обучения. В чем новизна подхода, рассказал и.о. директора института радиоэлектроники и информационных технологий (ИРИТ-РтФ) Илья Обабков.

«И на радиотехническом, и на физико-техническом факультете УГТУ-УПИ (ныне УрФУ) были формы проектной работы, которые сейчас переживают модернизацию. Была учебно-исследовательская работа студентов, под которую выделялся учебный день, была обязательная для студентов форма курсовых работ, были учебные, ознакомительные, производственные практики, связанные с проектами, решением конкретных проблем и задач», — говорит Обабков.

По словам главы института-пионера, в процессе внедрения проектных форм в университете следят за скоростью изменений в экономике.

«У бизнеса, производства, особенно серийного, хватает своих задач. Добиться того, чтобы заказчик пришел в университет с готовым заданием для студентов и сотрудников, достаточно непросто, — добавляет Обабков. — И задача студенческих коллективов вместе с наставниками проявлять инициативу самим, постоянно генерировать и „докручивать“ идеи до состояния продукта минимальной функциональности, в котором они могут быть показаны предприятиям-партнерам. Тут новизна даже в том, что чаще всего студент является руководителем проекта. Для проблематизации задач предприятий-партнеров мы регулярно проводим совместно с заказчиками профильные хакатоны».