Вузы страны прошли стресс-тест в условиях пандемии

15:19, 3 июля 2020

Это послужит созданию комбинированной модели образовательного процесса

В будущем возможности цифровой среды будут применяться в больших объемах. Фото: Илья Сафаров.

Сегодня в режиме онлайн состоялось заседание Общественного совета при Минобрнауки России. Его участники основное внимание уделили деятельности университетов в условиях пандемии и актуальным вопросам их дальнейшего развития. Членам совета представили аналитический доклад «Уроки стресс-теста: вузы в условиях пандемии и после нее». В заседании принял участие ректор УрФУ Виктор Кокшаров.

Создание доклада по оценке и мониторингу ситуации инициировано министром науки и высшего образования Валерием Фальковым совместно с ректорами ведущих университетов. Обсуждая исследование, министр отметил актуальность отраженных в нем вопросов, его структурированность, объективность, а также активное участие вузовского сообщества в создании доклада.

Авторы доклада сделали вывод, что система российского высшего образования прошла стресс-тест, а приобретенный за время пандемии опыт позволил сформировать окно возможностей для очередного шага в развитии российской высшей школы. Опыт российских университетов продемонстрировал важность цифровых технологий и наличие вопросов, которые не могут быть решены при их отсутствии.

Пандемия дала толчок вузам и преподавателям к самоанализу и обнажила вопросы, требующие доработки. Эти проблемные зоны необходимо корректировать и устранять. В таких условиях растет социальная ответственность. Пандемия усилила запрос ко всем участникам образовательного процесса на социальную и психологическую поддержку. В текущих условиях это выражается в содействии трудоустройству студентов, психологической помощи и волонтерстве.

«Стала очевидной необходимость разработки и реализации новой модели образовательного процесса, которую можно назвать комбинированной. Высшее образование по-прежнему должно оставаться офлайновым: дистанционные технологии не отменят необходимость прямого взаимодействия студентов друг с другом и с преподавателями, однако возможности, которые предоставляет цифровая среда, будут применяться в больших объемах», — заявил Валерий Фальков.