Даниил Сандлер: студент будущего будет одновременно работать в двух-трех местах

11:04, 23 ноября 2020

Первый проректор рассказал об акцентах в стратегии университета

Даниил Сандлер открыл на прошлой неделе виртуальную стажировку в УрФУ. Фото: пресс-служба УрФУ.

Нынешние студенты могут работать и учиться, в то время как студенты через пять лет будут учиться и работать сразу в двух-трех местах, уверен первый проректор Уральского федерального университета по экономике и стратегическому развитию Даниил Сандлер. На прошлой неделе он открыл виртуальную стажировку в УрФУ для представителей российского вузовского сообщества.

«Один из векторов, за счет которого мы сможем подготовить студента будущего, — привлечение в наше образовательное пространство до 60 % контента других организаций: не только вузов, но и промышленных и высокотехнологичных компаний России и мира», — отметил Сандлер.

В основе модели цифрового университета УрФУ, как и у многих российских вузов, — создание массовых онлайн-курсов. По словам первого проректора, уже сейчас 20 % дисциплин читается с их использованием.

«К привычным индивидуальным образовательным технологиям мы добавляем индивидуальные профессиональные технологии, которые неизбежно проходят через университет», — добавляет Даниил Геннадьевич.

Он подчеркнул, что в УрФУ приходят абитуриенты с разной степенью подготовки и мотивации, часть из-за рубежа, при этом основной задачей вуз по-прежнему видит подготовку всех к профессиональной деятельности, соответствующей высоким мировым стандартам. Именно для этого внедряются сервисы сопровождения индивидуальных образовательных траекторий.

Во время вебинара сотрудники Уральского федерального университета познакомили коллег с основными сервисами цифрового университета, реализованными в УрФУ, и тем, как вуз перешел от управления кафедрами к конкретным образовательным программам.

Справка

Виртуальные стажировки — серия вебинаров, инициированная ассоциацией «Глобальные университеты». Они проводятся при поддержке Минобрнауки России и экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».