Александр Германенко: «Наша миссия — поддерживать талантливую и деятельную молодежь. И мы делаем это»

08:29, 20 апреля 2021

Проректор по науке рассказал об итогах 2020 года и планах на 2021-й

По словам Александра Германенко, один из важных итогов 2020 года — продвижение вуза в QS World University Rankings. Фото: Илья Сафаров.

20 апреля — Всемирный день творчества и инновационной деятельности. Учреждая этот праздник, Организация Объединенных Наций стремилась обратить внимание человечества на приоритетную роль образования, научной и технической мысли, инновационных технологий в решении глобальных проблем и в устойчивом развитии цивилизации. С какими результатами отмечает праздник Уральский федеральный университет — об этом рассказал проректор по науке Александр Германенко.

В прошлом году УрФУ заработал больше 2,3 млрд руб. — выполняя заказы предприятий, работая по грантам Минобрнауки, Российского научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследований. Это на 300 с лишним миллионов руб. больше, чем в 2019 году. При этом ушедший год был непростым, «ковидным».

«Успешно преодолеть его удалось, прежде всего, за счет реализации двух крупных совместных проектов с государственной корпорацией „Росатом“. Один проект, по разработке технологий и оборудования для пирохимической переработки отработавшего ядерного топлива реакторов на быстрых нейтронах, ведет химико-технологический институт. Другим, по созданию новых коррозионностойких материалов для жидко-солевых ректоров, занимается физико-технологический институт, — говорит Александр Германенко. — Суммарный объем финансирования — без малого 0,5 млрд руб. Мы приложили немало усилий, чтобы эти проекты состоялись, и рассчитываем на их продолжение».

Так, к выполнению заказов «Росатома» привлечен и институт естественных наук и математики. ИЕНиМ в интересах «Росатома» выполняет проект по водородной энергетике. Кроме того, «Росатом» интересуют исследования в области новых функциональных материалов.

Как отметил Германенко, другие крупные проекты, которые реализуются в университете, — «Химический дизайн новых многофункциональных материалов» (руководитель Антуан Бернард Поль Миньон), «Создание высокотехнологичного производства высокочастотного радара для систем помощи водителю и систем автоматического управления беспилотных транспортных средств» (руководитель — директор ФТИ Владимир Иванов), «Разработка энергоэффективного оборудования подогрева штамповой оснастки к вертикальному гидравлическому прессу для производства изделий авиационной промышленности» (руководитель — директор УралЭНИН Сергей Сарапулов). Совокупный объем финансирования — почти 230 млн руб.

Еще один итог 2020-го: УрФУ — впервые вошел в топ-100 рейтинга QS World University Rankings по направлениям Hospitality & Leisure Management, Social Policy & Administration и Petroleum Engineering. Кроме того, попал в группу 101-150 лучших вузов мира по направлениям History и Philosophy. В общем институциональном рейтинге QS УрФУ сейчас занимает 331-ю позицию.

«331-я позиция — это очень достойное место, с учетом того, что в мире более 20 тыс. университетов, — подчеркивает проректор. — При этом составители рейтингов оценивают не только количество и качество опубликованных научных статей, но и в некоторых случаях экономический эффект от результатов исследований, а также репутацию вуза среди академических партнеров и работодателей».

Кроме того, в прошлом году завершилась программа «5-100», ей на смену приходит Программа стратегического академического лидерства, которая по мнению Германенко, выставляет вузам еще более высокие требования: исследовательские проекты должны соответствовать приоритетным направлениям, которые обозначены в ней, а научные статьи нужно стараться публиковать в журналах I-II квартиля. Публикации в журналах III-IV квартиля, а также конференционные статьи Программой стратегического академического лидерства не приветствуются.

«Новый приказ, стимулирующий публикационную активность, который мы недавно выпустили, учитывает эти требования: поощрение за статьи низкого качества стало меньше, — добавляет проректор. — Понятно, что начинающие научно-педагогические работники не могут стартовать сразу с исследований мирового уровня и с публикаций в журналах I-II квартиля. Выход — в обучении, в поддержке зарубежными стажировками и командировками на научные конференции, информацией о грантах, связями с коллегами-учеными и вузами, в помощи с переводами статей на английский язык, в методическом и организационном сопровождении. Это и составление заявок на грантовое финансирование, и помощь в реализации грантов. Словом, наша миссия — поддерживать талантливую и деятельную молодежь. И мы делаем это».