В вузе появляются все новые возможности электронного обучения

08:00, 12 сентября 2022

О развитии платформы Moodle рассказал Владимир Устинов

При использовании Moodle студенты сдают контрольные точки в виде тестирования. Фото: Илья Сафаров.

В УрФУ продолжают активно развивать портал elearn.urfu.ru на базе Moodle как основной LMS для смешанного и онлайн-обучения в вузе. В свежем выпуске газеты «Уральский федеральный» (№ 15 от 12 сентября) начальник управления корпоративного ИТ-обучения и инноваций дирекции информационных технологий Владимир Устинов рассказал, в чем преимущество платформы Moodle.

«Главный плюс — это внедрение технологий электронного обучения на базе единого, надежного, понятного всем преподавателям и студентам сервиса, — отметил Владимир Устинов. — Платформа Moodle — открытое программное обеспечение для управления электронным обучением — установлена на кластерной инфраструктуре УрФУ, поддерживается силами дирекции ИТ УрФУ. Такая реализация обеспечивает до нескольких тысяч одновременных подключений пользователей и легко масштабируется для выполнения еще большей нагрузки».

На портале постоянно расширяется функционал за счет дополнительных модулей. Недавно реализована возможность автоматического зачисления студента на онлайн-курс по академической группе. В настоящее время портал elearn.urfu.ru фактически стал основной площадкой электронного обучения в вузе.

«В обучающей среде все участники образовательного процесса являются потенциальными учителями и учениками, — рассказывает Владимир Устинов. — При этом преподаватель должен стать для обучаемых мудрым источником знаний, то есть тем, кто не просто дает своим студентам определенный объем знаний, но и направляет их на самостоятельный путь поиска информации. Это помогает быть открытым для возможного участия других людей в учебных ситуациях, дает возможность всем участникам делиться идеями, слушать других, задавать вопросы и организовать общение. Учебная среда должна быть гибкой, предоставляя участникам образовательного процесса простой инструмент для реализации их учебных потребностей».

С одной стороны, студентам должны быть предоставлены возможности оставлять информацию о себе, делиться мыслями, задавать вопросы, представлять результаты своей деятельности. С другой, у преподавателя должны быть инструменты, позволяющие ему максимально быстро и просто среагировать на происходящее: изменить временные рамки, добавить элементы курса, скорректировать их.

При использовании Moodle студенты сдают контрольные точки в виде тестирования. Прокторинг сейчас не предусмотрен, потому что, если тест составлен правильно, грамотно, то студенту не удастся его списать. В тестах часто присутствуют вопросы с открытым ответом, несколькими вариантами, да и сама формулировка вопроса будет понятна только знающему материал.

Добавим, что сотрудники дирекции ИТ проводят цикл вебинаров для преподавателей по отдельным темам, связанным с использованием платформы Moodle в образовательном процессе. В ближайшие время будет анонсирована возможность синхронизации с академическими группами и планируется установка дополнительных расширений и интеграция с расписанием и БРС.

Кроме того, в этом номере газеты вы найдете фоторепортаж с празднования «Дня первого», узнаете о новых исследованиях ученых УрФУ, работе центра цифровой трансформации университета и др.

Справка

Следующий номер «Уральского федерального» выйдет 26 сентября.