Более 4400 проектов выполнили студенты

09:39, 16 января 2024

В вузе подвели итоги конкурса работ в рамках проектного практикума [фоторепортаж]

В Уральском федеральном университете наградили авторов 24 проектов, которые были выполнены в рамках проектного практикума в 2023 году. В конкурсе участвовали 164 команды, всего за год обучающиеся выполнили более 4400 проектов. О работах победителей можно узнать на выставке, которая расположилась в фойе актового зала в главном учебном корпусе УрФУ.

«Конкурс начал интенсифицироваться, стать его победителем все сложнее. Если в 2021 году, когда мы только начинали конкурс, победителями стала половина заявок, то в этом году уже только одна шестая. Количество и качество проектов в конкурсе растет, и мы этому несказанно рады», — отметила заместитель директора по проектному обучению Валентина Овчинникова.

Проекты наградили по пяти номинациям: ИТ, социогуманитарные, естественонаучные, инженерные, экономико-управленческие. Работы выполнялись для внешних заказчиков под руководством кураторов из вуза и кураторов от заказчиков. Среди заказчиков: научные фонды и лаборатории, некоммерческие организации, министерства, институты Уральского отделения РАН, а также заводы.

Так, для машиностроительного завода им. М. И. Калинина в рамках Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня «Передовые производственные технологии и материалы» был выполнен проект «Разработка концепта коммунальной машины». Команда студентов института новых материалов и технологий спроектировала шарнирно-сочлененную раму для коммунальной машины Holder S990. По итогам проекта была создана 3D-модель рамы, а также подготовлена конструкторская документация в соответствии с требованиями ЕКСД.

«В условиях развивающегося города одной из задач стоит эффективная уборка улиц. Сейчас мы можем видеть крупные машины, по типу „КАМАЗов“, но они недостаточно мобильны, например, не подходят для узких улиц. В МЗИК разработали машину, решающую эту задачу, и пришли к нам уже с запросом на разработку рамы для нее», — рассказал один из участников команды.

Выставке в фойе предшествовал круглый стол с партнерами проектного обучения, основным вопросом для участников которого стали слагаемые успеха студенческого проекта глазами всех участников процесса — самих студентов, кураторов и работодателей.

По словам первого проректора УрФУ по экономике и стратегическому развитию Даниила Сандлера, проектное обучение в перспективе ждет акцент на усиление внешней экспертизы студентов, а сама система получит развитие как часть трансформации университета.

Рецептами успеха поделилась студентка института строительства и архитектуры Ирина Дьячкова, руководившая межпрограммной командой проекта «Туристический маршрут „Ритм леса“ в поселке Исеть городского округа Верхняя Пышма».

По ее мнению, проект складывается с высокомотивированным куратором, заинтересованным научным руководителем и ответственными студентами. Девушка особо отметила, что также на достижение цели влияет умение грамотно распределять задачи, принцип прозрачности работы, помощь и поддержка со стороны заказчика.

«Приятно видеть, как университет меняется, — подчеркнул главный специалист отдела воспитания, патриотических проектов и программ департамента молодежной политики министерства образования и молодежной политики Свердловской области Матвей Немировский. — Важно, что кроме приобретения новых полезных навыков ребята погружаются в рабочую среду».

О том, что погружение в такую среду может быть не всегда понятным, и это естественно, от лица кураторов рассказала Елена Нидергаус, руководитель образовательной программы УрФУ «Управление персоналом».

«Это нормально, что на работе не всегда все понятно, — отметила она. — Тем не менее, университет не может работать без взаимодействия с рынком труда, и для студентов проектное обучение во многом облегчает стажировки и дальнейшее трудоустройство».

Дарья Гузенко, Дмитрий Бенеманский