El número de estudiantes que participan en el aprendizaje basado en proyectos se ha multiplicado por diez en los últimos cinco años

10:03, 20 junio 2024

También ha aumentado el número de programas educativos que utilizan tecnologías de diseño

Este año académico, el 71% de los programas educativos se implementan utilizando tecnologías de diseño. Foto: Servicio de prensa de UrFU

El número de estudiantes de la Universidad Federal de los Urales involucrados en el aprendizaje basado en proyectos se ha multiplicado por diez en los últimos cinco años. Valentina Ovchinnikova, Subdirectora de Actividades Educativas, habló sobre la experiencia de UrFU en la creación de un sistema de interacción con socios durante el foro "El futuro de la Educación Superior".

"El próximo año, el número de alumnos que estudian en el formato de proyecto alcanzará el nivel de 26 mil personas, aunque en 2020 eran 2.494. Este año académico, el 71% de los programas educativos se implementan utilizando tecnologías de diseño, 2.702 estudiantes en órbita participan en 56 proyectos reales de empleadores", señaló Ovchinnikova.

Como se desprende del informe del subdirectora, el número de socios también se ha multiplicado por muchas: de 121 a 521.

Entre las empresas líderes en atraer estudiantes a proyectos se encuentran representantes del sector de TI y del sector de la construcción. Al mismo tiempo, según Ovchinnikova, el número de proyectos socialmente significativos en los que los estudiantes trabajan en nombre de organizaciones o departamentos sin fines de lucro crece cada año.

Recordemos que la capacitación en proyectos es un tipo especial de educación implementada en UrFU, que crea las condiciones para la organización y evaluación de proyectos estudiantiles llevados a cabo por equipos encargados por empresas y organizaciones del sector real de la economía. El formato, según los empleadores, permite a los estudiantes recorrer todas las etapas del ciclo de vida del proyecto: desde la iniciación hasta la reflexión sobre sus resultados.

La capacitación en proyectos en UrFU implica al menos seis horas de trabajo independiente por parte del equipo de estudiantes bajo la guía de un curador, consultas semanales con expertos y una revisión por parte del cliente, así como la defensa final ante una comisión independiente.

El XII foro "El futuro de la Educación Superior" se celebró en Moscú, organizado por la agencia de calificación RAEX-Analytica.

Dmitry Benemansky